Тема Сущность, движущие силы, противоречия и логика образовательного процесса
- Установите соответствие между функциями процесса обучения и их характеристиками:
1) образовательная функция
2) воспитательная функция
3) развивающая функция - Содержание образования должно отражать преобразования в экономике, политике, культуре – требование принципа…
- Установите соответствие между компонентами процесса обучения и их определениями:
1) цель обучения
2) форма организации обучения
3) средства обучения - К принципам обучения не относится принцип…
- Установите соответствие между зарубежными методологическими подходами к конструированию процесса обучения и их характеристиками:
бихевиористский подход
прагматический подход
экзистенциальный подход
- Основы знаний в процессе обучения формируются на этапе…
- В структуру процесса обучения не входит…
- Двусторонний характер обучения проявляется в единстве …
- Главным системообразующим фактором в процессе обучения выступает…
- Необходимость формирования у учащихся представлений и понятий на основе всех чувственных восприятий предметов и явлений выражает дидактический принцип …
- Управление учебно-познавательной деятельностью учащихся называется …
- Установите соответствие между принципами обучения и их характеристиками
1. Принцип систематичности и последовательности
2. Принцип сознательности, активности, самодеятельности учащихся
3. Принцип наглядности - К моделям (типам) обучения в дидактике относят _______ обучение
- Установите соответствие между методологическими подходами к процессу обучения и их характеристиками.
1. Аксиологический подход
2. Культурологический поход
3. Гуманистический подход - К современным технологиям обучения относятся…
- Обоснование единства обучения и воспитания впервые было дано …
- Функциями процесса обучения являются …
- Установите соответствие между принципами обучения и их характеристиками
1. Принцип научности
2. Принцип связи теории и практики
3. Принцип доступности - Применение принципа __________ основано на демонстрации объекта и способствует эффективности обучения
- Установите соответствие между функциями процесса обучения и их характеристиками:
образовательная функция
воспитательная функция
развивающая функция
- Установите соответствие между принципами обучения и правилами их реализации в практике школьного обучения.
Принцип прочности результатов обучения
Принцип рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов учебной работы
Принцип доступности
- Соотнесите основные понятия дидактики и их характеристики:
1) обучение
2) преподавание
3) учение - Установите соответствие между принципами обучения и их авторами:
1) принцип наглядности
2) принцип свободы
3) принцип народности - Впервые обучение разделил на учение и преподавание …
- Установите соответствие между принципами обучения и их характеристиками:
1) принцип воспитывающего обучения
2) принцип единства группового и индивидуального обучения
3) принцип сознательности и творческой активности обучаемых - Использование наглядности является…
- Единство преподавания, учения и содержания образования – это свойство процесса…
- Установите соответствие между компонентами процесса обучения и их определениями:
1) принцип обучения
2) закономерность обучения
3) метод обучения - Установите соответствие между различными подходами к оценке сущности процесса обучения и их характеристиками.
Обучение как социальный процесс
Обучение как система
Обучение как взаимодействие
- Установите соответствие между закономерностями и принципами обучения:
1. Взаимосвязь результатов обучения и познавательной активности учащихся
2. Взаимосвязь целей, содержания, форм и методов процесса обучения
3. Взаимосвязь обучения и реальных учебных возможностей учащихся - Целостность процесса обучения реализуется через…
- Взаимосвязь и взаимоотношения между восприятием, осмыслением и запоминанием регулирует принцип …
- Учет в организации обучения реальных возможностей обучаемых, отказ от интеллектуальных и эмоциональных перегрузок – характеристика дидактического принципа …
- Процесс обучения носит _________ характер
- Правила обучения формулируются на основе дидактических …
- Дидактическими функциями учебников и учебной литературы являются…
- Установите соответствие между понятиями и их сущностными характеристиками:
1) принцип обучения
2) закономерность в дидактике
3) обучение - Установите соответствие между методологическими подходами к процессу обучения и их характеристиками.
Аксиологический подход
Культурологический поход
Гуманистический подход
- Задачей обучения не является…
- Развивающая функция обучения реализуется при ориентации процесса обучения на …
- Установите соответствие между зарубежными методологическими подходами к конструированию процесса обучения и их характеристиками:
1) бихевиористский подход
2) прагматический подход
3) экзистенциальный подход - Установите соответствие между основными принципами обучения и их характеристиками:
1) принцип доступности
2) принцип наглядности
3) принцип систематичности и последовательности - Установите соответствие между современными дидактическими концепциями и их авторами:
концепция развивающего обучения
концепция поэтапного формирования умственных действий
концепция личностно-развивающего обучения
- Создание условий для надежного сохранения в памяти необходимых для будущей деятельности обучаемых знаний регламентируется дидактическим принципом…
- Установите соответствие между принципами обучения и их характеристиками.
1. Принцип обучения и воспитания детей в коллективе
2. Принцип сознательности, активности, самодеятельности учащихся
3. Принцип доступности - Установите соответствие между принципами обучения и правилами их реализации в практике школьного обучения.
1. Принцип сознательности и активности учащихся
2. Принцип доступности
3. Принцип научности - Организацию педагогического процесса на основе достижений психологии, педагогики, методики преподавания предполагает принцип …
- Установите соответствие между принципами обучения и их характеристиками:
1) принцип систематичности и последовательности
2) принцип научности
3) принцип связи теории и практики - Установите соответствие между принципами обучения и их авторами:
1. принцип наглядности
2. принцип свободы
3. принцип народности - Установите соответствие между принципами обучения и правилами их реализации в практике школьного обучения.
Принцип сознательности и активности учащихся
Принцип доступности
Принцип научности